PROVE TECNICHE DI RENDICONTAZIONE SOCIALE STRATEGIE PER LA FORMAZIONE PARTECIPATA
Adempimento burocratico o opportunità per rivisitare e qualificare la sintonia fra Scuola e territorio? Affinché diventi un’opportunità, ora più che mai è necessario costruire un impianto comune, che inquadri gli stakeholder quali coprotagonisti del processo. Che cosa si chiede alla scuola?
Si chiede che la rendicontazione sociale diventi parte integrante del processo, dalla progettazione alla diffusione degli esiti, dalla coincidenza del contesto scolastico con le tecnologie, habitat naturale da cui i ragazzi traggono linguaggi, informazioni, orientamenti, stili di vita, aspirazioni....(vedi programma allegato e modalità iscrizione)
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 Iscrizione.pdf |
| Convegno rendicontazione sociale.pdf |
